Echecs-Bruxelles

La promotion des échecs

Admin — 2007-11-08T13:30:13Z

La promotion d'une discipline peut s'envisager de deux manières : soit le désir de toucher le plus grand nombre, soit le désir d'en atteindre le sommet. Ces deux aspects sont parfaitement compatibles. Les champions suscitent les vocations et, pour extraire des champions, il faut une pépinière large et performante.

La solution ? Enseigner les échecs à tous. Le moyen ? L'école.

Il faut donc oeuvrer à intéresser les établissements scolaires à intégrer cette activité dans leur horaire. De notre côté, il est essentiel de former de bons animateurs d'ateliers "échecs".

Lorsque le virus sera inoculé, chacun en développera le jeu comme n'importe quelle autre expérience de vie : on sera brillant, passionné ou indifférent. L'intérêt pour cette dernière catégorie ? La réponse se trouve dans ce texte qu'Albert Frank nous a communiqué sous le titre "Jeu d'échecs et aptitudes".

"Je vous présente, en bref, une expérience réalisée il y a 26 ans.

Il est fréquent d'entendre des expressions du genre "il faut être intelligent pour jouer aux échecs", "le jeu d'échecs développe l'intelligence"… Tout cela totalement vague. En 1973, en collaboration avec le département de psychologie de l'Université Nationale du Zaïre à Kisangani, j'entrepris une expérience dans le but d'y voir un peu plus clair.

Il faut d'abord noter qu'on rencontre un peu partout un enseignement facultatif du jeu d'échecs dans des écoles primaires ou secondaires. Ce caractère facultatif rend extrêmement difficile une étude statistique non biaisée. Dans une étape préliminaire, j'ai obtenu du gouvernement zaïrois l'autorisation de remplacer pendant une année scolaire, dans trois classes de 4ème (je prends la dénomination belge actuelle) d'une grande école secondaire de Kisangani, deux des sept heures de mathématiques par semaine par deux heures de cours sur le jeu d'échecs.

Les six classes parallèles de 4ème de l'établissement, de 30 élèves chacune, furent divisées en deux groupes : 3 classes constituant le groupe A, expérimental ; les 3 autres classes le groupe B, contrôle.

J'ai pu disposer des tests suivants :

adaptation belge de la G.A.T.B. (General Aptitude Test Battery)
P.M.A. ("Primary mental abilities" de Thurstone)
D.A.T. ("Differencial Aptitude Test" de Bennet, Seashore et Wesman)
D2 (Brieckenkamp)
Rorschach

Quelques remarques préliminaires avant de passer à la description de l'expérimentation :

Le fait de savoir jusqu'à quel point les tests employés étaient culturellement adaptés à la population testée n'est pas absolument fondamental, car le seul but était de comparer les groupes A et B.
Aucun des élèves des deux groupes n'avait jamais entendu parler du jeu d'échecs, ce qui est bien agréable pour éliminer des facteurs parasites.
Idéalement, il aurait été utile de disposer d'un troisième groupe qui aurait reçu un autre apprentissage, mais on ne peut pas tout avoir.

Phases de l'expérimentation :

1. En début d'année, tous les élèves (groupes A et B) passent les différents tests. Il apparaît que les deux groupes obtiennent des scores analogues.

2. Tandis que le groupe B suit normalement son programme de mathématiques (7 heures par semaine), le groupe A d'une part voit le même programme en 5 heures par semaine et d'autre part reçoit deux heures d'échecs (mercredi 11-12H00 et samedi 7-8H00). Les cours d'échecs comprennent, comme les autres cours, des interrogations et examens qui compten avec un coefficient 2/7 des mathématiques (les mathématiques comptant pour 5/7 du coefficient total).

3. En fin d'année, tous les élèves des deux groupes passent à nouveau les différents tests. Les élèves du groupe expérimental passent en plus un examen pour mesurer leur niveau atteint au jeu d'échecs. Les questions de cet examen furent en grande partie rédigées par le Docteur Max Euwe, ancien champion du monde du jeu d'échecs et Président de la Fédération Internationale du Jeu d'Echecs. Le "verdict" tombe : parmi les aptitudes testées, deux présentent maintenant des différences significatives en faveur du groupe expérimental : l'aptitude arithmétique, à un seuil de .O5 et la "laogique verbale" (mesurée le plus souvent par l'identification de synonymes ou antonymes) à .O1. Ces constatations originales ont répondu aux questions qui se posaient avant l'expérimentation. Pourquoi la logique verbale ? La question reste ouverte.

4. L'expérimentation a permis aussi de répondre à des questions permettant de déterminer, en fonction de résultats à des tests d'aptitude, l'habileté à développer la performance aux échecs. Cela sort du cadre de ce résumé.

5. Les élèves des deux groupes furent suivis jusqu'en fin d'humanité, c'est-à-dire deux ans après la fin de l'expérimentation. Les résultats furent significativement meilleurs en faveur du groupe expérimental, principalement en mathématiques et en français.

L'étude complète (en anglais) est présentée dans le livre "Chess and aptitudes", Albert Frank, American Chess Foundation, December 1978.

Un résumé technique est paru sous le titre "Aptitudes et apprentissage du jeu d'échecs au Zaïre" dans la revue "Psychopathologie Africaine", 1979, XV, 1, 81-98".

Classement des joueurs non fédérés

Admin — 2007-11-08T13:22:08Z

De nombreux classements existent, chacun ayant des références ou des exigences qui leurs sont propres. Celui de la Fédération Internationale, bien sûr, mais chaque pays en dispose d'au moins un qui sanctionne les parties dites officielles. D'autres valeurs sont calculées, par exemple pour les échecs par correspondance, pour des parties rapides, pour des parties éclairs et même pour des parties jouées via Internet. Un joueur peut être crédité de plusieurs classements, souvent pour des parties différentes. Personne ne possède un monopole en cette matière ni ne peut y prétendre. Le but est d'estimer au mieux la valeur des joueurs et le travail des directeurs de tournois en est bien facilité.

Il n'existe aucun classement qui tienne en compte toutes les parties. Chacun est correct mais par rapport aux seuls résultats qu'on lui a adressés. La particularité de notre classement tient au fait que nous comptabilisons les parties de tous les joueurs qui participent à nos tournois y compris ceux qui ne sont pas affiliés à une fédération. C'est surtout pour ces "isolés" que nous effectuons ce travail ; les autres savent déjà où ils en sont comparativement à leurs adversaires.

Les joueurs aiment à se situer dans la globalité du monde échiquéen sans avoir nécessairement le désir de s'affilier à un cercle d'échecs. Parfois, d'ailleurs, ce cercle n'a pas la possibilité de se fédérer dans des conditions qui lui conviennent ou n'a pas les moyens de répondre aux exigences fédérales d'envoi des résultats. Notre seule prétention est de permettre à ces joueurs de figurer dans le classement proposé ci-après. Ce classement respecte les règles de clacul conformément admises, notamment celles des coefficients en rapport avec le nombre de parties et des différences entre les joueurs. Les parties calculées doivent avoir été jouées dans le temps minimum de deux heures par joueur (de une heure pour les moins de 16 ans). Tout cercle ou tout groupe de joueurs peut nous envoyer le résultat des tournois joués conformément à cette cadence minimale.

Pour vous aider à vous y retrouver complètement, sachez que notre base de départ est le dernier classement connu du joueur, quelle que soit son origine ou celui que l'on peut calculer à la suite de tournois auxquels ce joueur a participé. L'important est de disposer d'une évaluation, fluctuante de toute façon, qui soit la plus juste possible.

Le plancher de notre calcul est à l'échelon 1000, le joueur dont on ne peut rien établir est arbitrairement placé à l'échelon 1300, le classement est établi après chaque tournoi.

Seuls les joueurs qui ne sont pas ou plus fédérés ou dont on ne le sait pas sont repris ci-dessous.

Prénom, nom, points, dernier calcul.

Livingstone Ahiekpor-Dravie, 1296, 6.
Erdine Astarci, 1281, 12.
Alban Bourguignon, 1288, 3.
Alain Carton, 1285, 11.
Nicolas Cauche, 1359, 3.
Claudia Ceci, 1292, 2.
Erik Clavel, 1163, 21.
Christian Collette, 1181, 11.
Jemila Collinet, 1000, 2.
Raphaël Costa, 1248, 12.
Lionel de Froidmont, 1236, 19.
Xavier Dehaibe, 1313, 2.
Yves Delincé, 1328, 2.
Hélène de Looper, 1000, 21.
Birtan Denizni, 1274, 12.
James Donlon, 1282, 3.
Henri Erlbaum, 1367, 21.
Alexander Folz, 1255, 12.
Nathan Gullentops, 1315, 4.
Daniel Henrard, 1297, 6.
Jean-Benoît Henry de Hassonville, 1264, 12.
Claude Husemann, 1084, 7.
Thomas Huyberechts, 1200, 4.
Pascal Lecocq, 1324, 17.
John Leerentveld, 1726, 6.
Stéphane Lefèvre, 1603, 8.
Ivan Lemaire, 1042, 17.
Christian Manoiu, 1269, 3.
Christian Mathieu, 1196, 10.
Timothée Meert, 1256, 8.
Pierre-Yves Mistiaen, 1300, 15.
Jeroen Nalecz, 1298, 5.
Alfred Navasartian, 1829, 3.
Marc Noël, 1306, 7.
Alain Onckelet, 1246, 20.
Virginie Pâques, 1296, 13.
Jean Paspont, 1327, 17.
Léon Piedboeuf, 1559, 10.
Arnaud Pollaris, 1413, 19.
Wilfried Poppe, 1504, 3.
Frédéric Porzucek, 1542, 21.
Kostas Proedrou, 1268, 13.
Nicolas Schmidt, 1460, 2.
Laurent Serrier, 1296, 19.
Philip Shishkin, 1361, 11.
Jacques Simonet, 1147, 6.
Steven Somers, 1260, 11.
Paulius Stasiunas, 1275, 12.
Rémy Steenwerckx, 1751, 16.
Tiétard, 1262, 18.
Flavio Tosti, 1255, 11.
Patrick Vanhamme, 1683, 21.
Pascal Van Jean, 1291, 10.
Jacques Van Reyn, 1456, 1.
Sébastien Van Vlaenderen, 1282, 12.
Julien Verbist, 1434, 7.
Yvan Verschueren, 1257, 17.
Barnabé Walheer, 1382, 19.
Doris Zoumis, 1229, 13.

Calcul de la cote ELO

Admin — 2007-11-08T13:19:43Z

Le calcul de la cote ELO, c'est un peu le serpent de mer du cercle d'échecs : tout le monde a sa petite idée sur la question mais personne ne sait exactement comment cela marche. Il est vrai que c'est suffisamment simple pour pouvoir être compris par tous, mais juste assez compliqué pour qu'il soit impossible de l'expliquer sur un coin de table.

Vous n'y avez jamais rien compris ? Pas de panique, nous allons vous aider. Dans un instant, vous allez pouvoir crier haut et fort : "Le calcul de la cote ELO ? Je connais !"

Tout d'abord, il vous est possible de télécharger un petit tableau Excel réalisé par nos soins et qui vous permettra de calculer vous-même votre cote au fur et à mesure de vos parties. Ce petit outil vous est offert tout ce qu'il y a de plus gratuitement. Les résultats qu'il donne sont supposés précis et exacts mais ils ne vous sont fournis qu'à titre indicatif. En aucun cas, cet outil ne peut être utilisé comme élément de preuve auprès d'une quelconque autorité. Ce fichier, le voici :


elo.xls

Ensuite, et sans entrer dans les arcanes de ce calcul, voici les grandes lignes du fonctionnement du calcul ELO. Le calcul d'une cote s'établit d'après une table d'espérance de gain et d'un coefficient modérateur qui tient compte du nombre de parties jouées.

Au début…

Une estimation provisoire est attribuée au joueur qui a joué moins de 20 parties officielles contre des joueurs classés.
Un premier classement est attribué à partir de 20 parties officielles déclarées.
Un classement n'est jamais inférieur à 1150.

Valeurs du coefficient

32 pour les 100 premières parties
24 jusqu'à la 300ème partie

Ensuite :

16 si la cote < 2000
12 si la cote > 1999 et < 2201
10 si la cote > 2200

Table d'espérance de gain

Ecart des ELO	% gain du plus fort	% gain du plus faible
0 - 3	50	50
4 - 10	51	49
11 - 17	52	48
18 - 25	53	47
26 - 32	54	46
33 - 39	55	45
40 - 46	56	44
47 - 53	57	43
54 - 61	58	42
62 - 68	59	41
69 - 76	60	40
77 - 83	61	39
84 - 91	62	38
92 - 98	63	37
99 - 106	64	36
107 - 113	65	35
114 - 121	66	34
122 - 129	67	33
130 - 137	68	32
138 - 145	69	31
146 - 153	70	30
154 - 162	71	29
163 - 170	72	28
171 - 179	73	27
180 - 188	74	26
189 - 197	75	25
198 - 206	76	24
207 - 215	77	23
216 - 225	78	22
226 - 235	79	21
236 - 245	80	20
246 - 256	81	19
257 - 267	82	18
268 - 278	83	17
279 - 290	84	16
291 - 302	85	15
303 - 317	86	14
318 - 328	87	13
329 - 344	88	12
345 et plus	89	11

Un exemple pour terminer

J'ai 2000 points et plus de 300 parties à mon actif. Je joue 4 parties où je perds contre un 1960 et un 2100 et je gagne contre un 1530 et un 1880.

Mon coefficient est 12.

2000 - 1960 = 40 pts d'écart, donc 0,56 d'espoir de gain 2000 - 1530 = 470 pts d'écart, donc 0,89 d'espoir de gain 2000 - 1880 = 120 pts d'écart, donc 0,66 d'espoir de gain 2100 - 2000 = 100 pts d'écart, donc 0,36 d'espoir de gain

Total du gain théorique : 2,47. Or, j'ai réellement fait 2.
J'ai donc perdu 0,47 à multiplier par mon coefficient de 12.
Je perds donc 5,64 pts, arrondis à 6.
Ma nouvelle cote sera de 2000 - 6 = 1994.

Formations

Admin — 2007-11-08T12:36:22Z

Moniteurs d'échecs

Formation organisée par la Fédération Echiquéenne Francophone de Belgique (asbl) les 21, 22, 28, 29 août et 4 septembre 2010 à Alma Echecs, Jardin Martin V, 59 à Woluwé-Saint-Lambert. Droit d'inscription : 60 €.

Contact : Raymond van Melsen, 0472 517 941 ou rayvm15@hotmail.com

Alma Echecs

Cours post-initiation le mercredi de 18H30 à 20H00.

Prix : 50 € pour la saison, hors congés scolaires d'octobre à janvier inclusivement, ou 5 € par cours. Pour les jeunes, le prix saisonnier inclut l'inscription annuelle à la fédération.

Contact : Raymond van Melsen, 0472 517 941.

Brussels Chess Club

Cours pour les jeunes le mercredi à 14H30 et le samedi à 10H00.

C.R.E.B

Cours pour les jeunes donnés le samedi à 13H00.

Caïssa Woluwé

Cours pour les jeunes (- de 16 ans) le mardi à 18h00, donnés par Alexandre Wallemacq, 0473 694 181.

Nombreux stages organisés par l'A.D.E.P.S. : multisports + échecs (Voir site www.adeps.be).

Chess Club Anderlecht

Cours pour les jeunes donnés le samedi à 14H00.

Wezembeek-Oppem

Cours pour les jeunes donnés par Marc Siaens (02 731 52 73) le samedi à 14H30.

Calendrier

Admin — 2007-11-08T12:33:47Z

ALMA ECHECS

Ce cercle est installé au Jardin Martin V, 59 à Woluwé-Saint-Lambert (dans le site universitaire, prolongement de l'avenue de l'Idéal, près de la station de métro "Alma").

Cours le mercredi de 18H30 à 20H00 (hors congés scolaires).

Ouvert le dimanche à partir de 15H00.

Contact : Hélène de Looper, 02 428 21 26 ; Jean-Paul Tomasi, 0475 421 024 ; Patrizio Taormina, 0472 82 42 66.

Boitsfort

Open chaque jeudi à 19H45.

Droit de participation : 2 €/ronde.

16 coups en une heure + une heure K.O.

Brussels Chess Club

PARTIES OFFICIELLES chaque lundi à 20H00.

Droit de participation : 2 €/ronde.

16 coups en une heure + une heure K.O.

Le cercle est fermé du 15 juillet au 20 août.

C.R.E.B.

Chaque samedi, tournoi de parties de 40 coups en 2 heures + une demi heure K.O.

Droit de participation : 2 €/ronde/joueur.

Parties semi-rapides une fois par mois.

Caïssa Woluwé

CHAQUE MARDI à 19H40, complexe sportif du Poséidon, av. des Vaillants, 2 à 1200 Bruxelles (près de la station de métro "Tomberg").

Deux heures par joueur.

Appariements au système suisse.

Le résultat des parties est comptabilisé au classement belge.

Droit d'inscription : 2 € par joueur et par ronde.

Autres renseignements : Raymond van Melsen, 0472 517 941.

(Voir site www.caissa.be pour plus de détails sur les activités du Caïssa).

Chess Club Anderlecht

Chaque vendredi à 19H30.

Droit d'inscription : 2,50/soirée.

Autres renseignements : Régis Lanoye, 0476 577 472 (lanoye.regis@skynet.be) ou Cédric Sohet, 0476 229 745.

Imagine

PARTIES AMICALES chaque samedi.

Renseignements : Daniel Henrard, 02.772.80.84 ou Marc Siaens, 02.731.52.73.

Le cercle est ouvert de 14H30 à 15H30 pour l'initiation et les cours aux débutants et -13 ans + parties libres pour les -16 ans.

De 15H30 à 16H30 : parties pour tous.

De 16H30 à 18H30 : parties pour adultes.

Pub ?

Admin — 2007-11-08T12:29:31Z

Cet emplacement optionnel est destiné à accueillir du contenu à mettre en évidence :

Publicité
Annonces
Etc…